如今，信奉“没有不好的孩子，只有不合格的家长”理念的人应该不在少数，持这种观念的人肯定会反对打孩子，甚 认为打孩子是愚蠢的，是父母自己无能，是不会用科学的方法教育孩子的 种表现。的确，在以下很多情况下，是不能打孩子的。
这六种情况不能打孩子
01
孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或 父母没有把话讲清 。
02
孩子所犯的错误，父母自己也在犯。
爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误，清 地知道遇到这种事情该怎么做时，再去惩罚也不迟。
03
父母在暴怒之下不能打孩子。
因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清 为什么要打他，很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了，头脑清醒了，再实施惩罚。
04
孩子生理与心理具有以下 殊情况 不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。
05
不到3岁的孩子不要打。
根据心理学家埃里克森提出的人格发展 段理论，3岁的孩子处于游戏期 段，孩子的自主感十分强烈，同时孩子的良心、道德感也有了发展，自我统 性开始出现，而3岁前的孩子，这 切都没有出现，或 只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮，体罚他的时间也只能提前到1岁半，对于1岁半以内的婴儿是 不能进行体罚的。
因为在这 年龄段，孩子的活动主要是满足生理上的需要，主要是 系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射，是无意识的。在这 段体罚孩子，会 响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心的不健康。
在1～3岁的 段，孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的 段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能，学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体，而且还应用于控制和排泄大小便。换句话说，儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事情。父母必须按照社会所能接受的方向，履行精心保育儿童行为的任务，而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母使用体罚，儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。
育儿小贴士
在孩子3岁前的这 年龄 段，面对孩子的无理吵闹，面对孩子帮倒忙，父母往往是 头疼的，既要管住孩子，又不能体罚他们。怎么办?您不妨采用以下办法来教育犯了错误的孩子：冷处理。当孩子无理吵闹时，不去搭理他， 不要给孩子以积 刺激，避 孩子在自己吵闹和大人满足要求之间建立条件反射。自然后果法。对于喜欢乱碰东西的孩子，在不造成肉体伤害的情况下，可以让他碰 碰煮热的食物，让他直接体会到其中的危害。用生气的表情告诉孩子他的行为不对。你可以把自己的愤怒写到脸上去，这 段的孩子，已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情，很多孩子会停止自己的错误行为。讲明道理。给孩子讲明 些简单的道理，说清 这样做会给他带来的直接伤害。比如，你乱碰开水瓶，会被烫着的，到时候会像打针 样痛的。
06
6岁以后要尽量少打，12岁以后的孩子不能打。
般而言，孩子6岁以后就应尽量减少体罚，而到了12岁就应停止了。6岁以后，多数孩子已经进入学校了， 立自主意识有了较好的发展，自尊心越来越强，开始努力地做事情，渴望着凭借自己的能力、勤奋，不断带来各种成就。这时体罚容易伤害孩子的自尊心，使他丧失成长所必须的成功体验， 响人格的健康发展，养成消 、自卑的人格;而且在这 时期进行体罚，孩子能够清 地记住父母对自己的体罚，在心灵蒙上 层阴 。
进入青春期后，儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善，逐步形成完整的统 的自我。他们强烈感到自己是 个 立的、 的个体，具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求。如果这时体罚孩子，他会感到这是对自己人格的严重践踏，产生强烈的抵触心理， 些男孩子甚 还会产生某种报复与逆反心理;而且，随着知识的增多，他们会清 知道父母的这种做法违反了《未成年人保护法》，是 种违反法律的错误行为，因而会对父母产生不良印象，认为他们不遵守法律。
这四种情况可以打孩子
在中 ，尽管有少数人不打孩子，但多数还是打的。如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积 的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，那么你可能认为在以下情况下，父母或许可以通过“打”的方式，给孩子以威吓，使其改邪归正。
1
如果孩子喜欢触摸 些危险物，喜欢到 些不安全的场所，但由于孩子年龄太小，不能理解自己所作所为的严重性，或 理解了但管不住自己，家里人又没有足够时间看住孩子时。比如：有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，如果不及时而有效地加以制止，将会发生不堪设想的后果。
2
当孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。比如：从家里偷过钱去买自己喜欢的东西；还有很多小男孩喜欢打人欺负比他弱的孩子，并以此为乐。
3
过于自私、自我中心倾向严重，心中丝毫没有他人的位置。
有些从小被宠惯了的孩子，从来不愿意与他人分享自己的东西，不懂得要关心他人，长此以往，进学校后很难与同学相处，走上社会后，无法适应社会。对于流露出这种倾向的孩子，父母要及时帮他们纠正。
4
父母或老师已多次提醒他有规则存在，但他仍然故意犯规时，或 犯规后还丝毫不认错，下次还想再犯时，可以打孩子。简单地说，屡教不改时，可以打他。